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狗万客户端_www.manbetx100.com 德育工作简报 2016-2017学年度第一学期第十三期(第十四周)
发表日期: 2017/5/22 12:26:15作者:狗万客户端_www.manbetx100.com 学生处  访问量:398

狗万客户端_www.manbetx100.com 德育工作简报

  2016-2017学年度第二学期第十三期(第十四周)

                                                                                                                                                               

一、一周工作回顾

1.周一协助开展“DI”嘉年华活动。

2.初二高二年级进行学农实践活动总结工作。

3.筹备班主任教育叙事故事演讲比赛。

4.进行高一年级辩论赛初赛。

5.进行“书香校园”系列活动最后评奖工作。

6.继续重点检查学生迟到、仪容仪表、广播操和各班级教室门窗关锁情况并予以通报。

二、一周考核(附表)

三、一周常规工作点评

(一)表扬

1. 本学期4-5月,一年一度的由学生处与团委联合主办的高一年级“明辨杯”辩论赛初赛如期进行,在本周三、周四中午,高一年级辩论赛初赛在高中楼圆厅举行,经过激烈角逐,国际高一年级、高一2班、高一8班、高一4班胜出,这四个班级尤其是国际高一选手的精彩表现赢得阵阵掌声。高一3班本轮轮空直接进入决赛。希望这些班级能积极备战,期待他们的精彩表现。

2.全校大部分班主任能按规定时间到校并进班管理。早晨7点前到校的班主任老师有:曹勇兵、郭宏梅、迟驰、杨佳、徐琳、李雪、周春花等老师。
   
3.午休整体比较安静,特别是高三年级,初三3班,高一1678班,国高二午休不错,学生能按时休息,也有一些班级有学生在看书、写作业,请班主任提醒学生尽量休息好。特别表扬高一,教室很安静,同学们午休质量比较高。朱苏、陆海芳、李娜、汪雅名、顾翔荟、李雪、朱海苏、沈啸、张炜、周春花、迟驰、单铭成、杨佳、鲍昕慧及国高三个年级的班主任等老师在班级中管理,徐琳老师在与学生谈心。

4.中午吴晓青、张健、王萍老师和呙睿书记组织啦啦操队员进行彩排训练。

5. 跑操:初三15班,高一1257,高二125班、国际高中部入场迅速,得到体育老师的表扬。黄安全、李雪、唐亮、李长波、郭明、黄斐然、杨佳、张子超老师陪同学生跑步。张汉强主任、徐琳、李雪、徐琳、黄安全、朱海苏、唐亮、杨佳、李长波、陶玉伟等班主任很早就到达操场,督促管理学生。

下午,表扬国际高中部、高一年级整体入场比较早;初三41班,高三123班。高一2班下午化学课后整队入场,队列整齐,纪律良好。

6.晚上检查:初三1435班,高一13班,国际高一桌椅摆放很整齐。6:00很多班主任还在办公室或教室忙于班级事务,他们是:潘频主任,陆海芳组长、朱苏、吴蕾、李娜、顾翔荟、徐琳、李雪、黄安全、朱海苏、沈啸、汪雅名、张子超、唐亮、杨佳、李长波、黄斐然、鲍昕慧、黄斐然、陶玉伟等老师。高三年级部老师们在进行三模质量分析,教室内没有老师管理,但是同学们学习很认真专注,校园考试季的氛围渐浓。

7.朱培鹏主任带领学生训练DI项目,蔡圣红主任与朱苏老师在处理学生问题。

(二)问题与提醒

1. 早上国高一、高二、初三1班各有一学生病假迟到。近期同学们开始穿夏装校服,发现有个别女生穿黑丝袜,请班主任提醒不要这样穿着。

2. 课间操:上午入场音乐停止后,初三2班、高一1班、高三8班还未完全进场。检查发现有班级出现学生滞留教室现象,请班主任及时清点出操人数,了解学生去向,避免因此而扣分。

3.午休:中午13:07左右,高一1班鲁心瀚,高一5班 房逸文、刘佳睿、张贺,高二5班沈天诚、钱伟、聂正辉,高二7班王浩澜、张孟欣等几位同学没有回班午休,在操场打篮球或踢足球。午休时间高一52名同学下位,第五列第3排和第4排两名男生在讲话。请班主任关注。

4.中午检查发现高中楼四楼男厕所堆放了不少垃圾,请班主任提醒学生班级垃圾要送到一楼,不能堆到厕所里。

5. 晚上放学后,初三23班,高一7班,高二7班桌椅摆放不整齐。

6. 目前发现高中部有学生在晚上6:20——7:00晚自习之前会跑到实验楼五楼、六楼等地方,为避免出现意外,请班主任告知学生晚自习时间只能在高中楼活动,不要到校园其他地方活动。

四、卫生反馈

本周大扫除检查:

高一5 教室玻璃比较脏

高二1 玻璃较脏,电扇叶片较脏

高二2检查时还没打扫结束

高三年级较多班级教室玻璃,电扇没擦,还请各位班主任再找时间进行打扫。

初三12班教室玻璃没擦。

日常对各班级卫生进行检查,情况如下:

比较好的班级是高一1,高二4 初三45

下午大课间高一24班 教室后部地面有垃圾 各扣-1

高二2 教室都地面有垃圾,左第一组34桌地面有垃圾-1

高二5 教室后门附近较脏-1

五、学习与交流

在问题解决过程中反思自己,完善工作

狗万客户端_www.manbetx100.com 王若玉

一、事情经过

学农的晚上12点,按照惯例例行检查,当检查到某宿舍时,发现少了一人,整个宿舍的同学也不知道她去哪了,经过几番折腾,终于在其他班一个女生的床上找到了她,原来她躲在了这里。这件事很快全年级女同学都知道了。没过几天,班上一位女生跑来告诉我们,说其实大家都知道她们两关系特别,而且还不正常。这之后我开始观察这个女生,发现她确实和其他班一位女生走的很近,只要一下课就在一起。

没多久的一天早上,这位女生没有到校上课,打电话给家长,结果家长扔下一句“不要管她”,就把电话挂了。下午这位女生到校了,我马上把她喊出来,询问原因,她的理由是身体不舒服。晚上,我就和她家长联系,并且把学校的一些“流言”和她家长沟通了一下。原来她家长在家发现了她们的信件,甚至撕毁了她们之间的一些小礼物,因为这件事情闹得不可开交。所以才会有今天早上的事情。

原以为这件事情就这样悄悄过去了,但是第二天,这个女生依旧没有出现在教室,甚至连其他班的另一个女生也不见了。我取得了与她们双方家长的联系,及时与她们沟通,并且达成了一致协议:先找到孩子。另一个女生在家长的劝说下很快回校并且上课了,但是我自己班上的这位女生说什么也不肯回来。直到晚上11点,她妈妈联系了她的初中同学,才知道她在同学家过夜。

第三天早上,这位女生又正常上课了,我把她喊到空教室,和她细细聊了一个上午,终于弄明白事情的来龙去脉。作为她的老师,我把自己的观点向他阐明了,她也接受了我的做法,同时我也答应她,经常和她家长联系,帮助她调节她和她妈妈的关系。

二、处理经过

1、及时联系家长

学生一旦出现迟到旷课的情况,一定要第一时间联系家长。如果是家庭矛盾,也必须要劝服家长,达成共识,先找回孩子,再处理矛盾。我们往往能在新闻上听到学生离家出走出现了各种意外,一旦意外发生,这是学校家庭都不能承受的痛。现在的高中生在出现与家长、老师、同学的矛盾时,往往会选择一些极端的做法,常见的就是离家出走,甚至是选择结束自己的生命。所以学生的无故迟到、旷课一定要及时告知家长,家长和老师、甚至是同学共同努力,以最快的速度找到学生。

2、了解学生内心

学生出现这样的情况,选择旷课、离家出走,无非就是想远离父母,远离学校。现在的高中生的学习压力是很大的,而这个时候的高中生,追求的是被重视,被尊重。案例中的女生,在得知父母偷看了她的信件,并且撕毁了同学送的礼物后,对父母产生了极其强烈的敌对心理,是绝不可能在这样的情况下还和父母沟通交流的,压力不能释放的时候,就选择了旷课等做法。在与这位学生的沟通过程中,我得知这个学生的家庭是一个再婚家庭,平时母亲对她管教极其严厉,由于是女孩子,怕她学坏,周末不允许她和同学出去玩,甚至有同学打电话给她,她妈妈也要求同学尽量不要打电话给她,在她上高中成绩下滑之后,这种情况更加严重,日积月累,造成了她没有朋友的现状,生活中的压力也无处发泄。而关于她的“流言”也不是事实,只是另一个女生的家庭也不完整,同时对她特别好,她觉得这位同学是世界上对她最好的人,就因为这样,才有了关于她们的各种流言蜚语。

3、及时教育

在她向我宣泄了她内心种种对父母的不满,冷静之后,我也向她发表自己对这件事情的看法。

首先我是感同身受,表示可以理解学生当时的心境,甚至拿自己高中时期,和父母吵架,被人误解,相似的亲身经验作为例子,让学生放下对我的一种戒备心,才能使得后面的教育有效果。

然后我及时向学生提出我的看法:“你的做法是缺乏理智的,是不成熟的。” 她也向我说明了父母的做法是自己不能忍受的,而自己又不知道怎么办,才会出此下策,目的只是为了吓一吓父母。在了解她的想法之后帮助她分析,这样做对父母的伤害有多大,对自己的影响有哪些。当然在这一个过程当中,这时一定要问学生:“父母的初衷是什么?”相信绝大多数的学生都是知道父母是为了自己。

接下来再让他回想一下自己在这件事情上做的不对的地方,如果事情再一次发生了,你会怎么办?在我们的之前谈话的基础上,她表示一定不会采取这种极端的做法,而是会采取书面的形式和家长沟通。她还认为,这种错误的方式让她缺了好几节课,现在主要的任务是好好学习,她恰恰是没有做好自己的本职工作。

4、抓住机会,进行人生教育

事情虽然看似解决了,但我并没有让她马上回班,而是和她一起探讨了“面对困难,我们应该怎么办”这样一个话题。我首先提出来我自己的困难:如何管理班中的调皮学生?我主动询问她的看法。出乎我的意料,她居然向我提出了很多自己的看法,还向我推荐了几个妙招。我告诉她,其实调皮的学生并不让我感到厌烦,她觉得很奇怪,我说:“谁的人生都不会一帆风顺,各种挫折困难都是让我们变得不断优秀的动力。”她听了之后也向我提出了自己的困难:“如何和自己的父母改善关系呢?”她能向我提成自己的困惑,这就说明她开始愿意与别人交流,把我当成了一个可以信赖的朋友,也说明她其实十分渴望和自己的父母改善关系,渴望在家庭中获得温暖。在与她的交流之后,她也向我阐述了自己对于困难的看法:困难其实并不可怕,它使得自己变得更加坚强,关键是遇到困难一定要冷静处理。

5、与家长交流沟通

在我们谈话的当天的放学之后,我就和她家长进行了一个多小时的谈话。我把这位女生和我交流过程中的想法与她父母进行了沟通。父母也认为自己某些方面的做法的确欠妥当,并且和我一起探讨了今后的做法,另外家长还表示愿意与我长期沟通,改善与孩子的关系。这之后,虽然在这个家庭中,还是会经常出现摩擦,但是家长第一个想到的不是严厉训斥学生,而是打电话给我,每一次我都是很耐心地去向家长分析每一次孩子的错误,家长也能耐心得接受,也从来没有与我有过争执,对我的提议也能接受。这种情况持续了半个多学期,我发现我接到的电话越来越少,而这个学生再也没有出现过迟到、旷课的情况。

三、在解决问题过程中反思自己、完善工作

在这次事件的解决过程中,有可取的方面,也有需要改善的地方,我一次次反思自己,不断完善自己的班主任工作。

1、  出现问题,及时沟通

案例中的女生在学农时就出现了“小问题”,但是我并没有及时与她沟通交流。当她第一次出现旷课后,我也错失了与她沟通交流的机会。我想要是我及时沟通,说不定根本不会有第二次旷课。作为一名班主任,一定要在出现问题的第一时间与学生家长交流,避免酿成大错。

2、  帮助学生家长,做好“沟通桥梁”

现在的高中生真正能与父母能够做到无障碍交流的,真的是很少很少。常常听到学生说“我爸妈真心烦死了”,也常常听到父母对我说“你们老师说话比我们家长说话有用多了”,“我们家孩子一回家就把自己关在房里也不和我们说话”

这样的例子不胜枚举。是学生不愿交流吗?恐怕更多的学生还是抱着“不会交流不如不交流”的心态。

   经历这次事件之后,我及时利用班会课时间,开展了“沟通促我成长”的主题班会,以后每一届学生我都会开展这样的主题班会。而在家长会上,我也与家长做了这方面的交流,提出了一些自己的看法与建议,得到了家长的共鸣。

    家庭是学生成长的沃土,老师扮演好“桥梁”的角色,能够促进学生更好地成长。

3、  认真准备每次谈话,最大发挥效果

我们工作中很多次谈话都是无效的,浪费了自己的时间,也浪费了学生的时间。老师的每一次谈话都应该认真准备,帮助学生自己分析问题,并且让他们尝试自己解决问题。除此之外,,不能就问题解决问题,而应该由小见大,做好学生的人生教育工作。我认为,一次与高中生的谈话,是可以达到这样的深度的,长期的坚持这样深度的谈话,是可以达到一定效果的。

六、下周工作要点

1.周一晨会

2.周一班主任例会时间进行班主任教育叙事故事演讲比赛。

3.进行初二年级篮球比赛。

4.进行高一年级辩论赛决赛。

5.“书香校园”系列活动颁奖。

6.重点检查学生迟到、仪容仪表、广播操和各班级教室门窗关锁情况并予以通报。

                                                                                                               狗万客户端_www.manbetx100.com   学生处

                                                         二○一七年五月二十日

                                                                               

  报:校长室

  送:全校各年级各班

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