万博亚洲manbet.net-是那双一直牵引着他的大手

戴斌指出,在看到中美两国达成的成就同时,我们也要关注两国旅游交流可持续发展必须直面的一些战略议题和现实问题。某电商公司人力资本司理刘亦婷通知《青年参阅》,两年拿个本科文凭,这么的学习能有多大收成?与速成海归比较,他们更期望招募一些具有厚实专业知识、有丰厚海外留学阅历且流利的人才。不管怎么说,那是10亿吨级的核弹,随意丢哪儿地球也都不得安定。夏天的广州是个大烤炉,热到疯癫,热到爆炸,热到段子手们都使出了洪荒之力,“出门五分钟,流汗两小时。两年制本科“帮学生节约日子费”据英国广播公司报导,“两年制本科教学”方案是由英国主管大学业务的教学大臣乔·约翰逊提出的。
鼓楼区南京大学附属万博亚洲manbet.net 欢迎您!
   7269
找回密码 | 设为首页 | 加入收藏
·都会有让你破财的当地   ·还是学位证、毕业证   ·契合这种条件的机场国际上有上万个   ·以往给我们带来过很多经典产品  
狗万客户端_www.manbetx100.com 德育工作简报2017-2018学年度第一学期第三期(第四周)
发表日期: 2017/9/25 11:36:32作者:狗万客户端_www.manbetx100.com 学生处  访问量:47

狗万客户端_www.manbetx100.com 德育工作简报

  2017-2018学年度第一学期第三期(第四周)

 

一、上周工作回顾

1.周一晨会进行秋季运动会动员。

2.完成教室统一布置。

3.筹备校秋季运动会。

4.完成健康促进学校铜牌的验收工作。

5.完成起始年级的校服发放工作。

6.完成学生会招新工作。

7.完成校励学奖学金发放工作。

8.继续坚持各项常规的检查与管理,重点检查班级卫生及学生仪容仪表。 

二、一周考核(附表)

三、一周常规工作点评

()表扬

1.早晨所有班主任都在规定的时间内到校,进行班级管理。

2. 跑操:初一、初二年级,初三4、高一1245678、高二12345班、高三3班、国际高中部入场队列迅速、整齐。初一、初二年级班主任以及郭宏梅、陈玉田、黄洁、虞凌洪、董皞岑、秦欣怡、陶玉伟、赵婷、曹勇兵、杨佳、张子超等班主任老师都早早到场管理。

3.表扬高一4班下午音乐课后体委带队跑步入场,非常整齐;跑步过程中地上的音乐课本摆放很整齐;跑操时特别表扬高一年级和国高一年级以及初中部三个年级,跑操过程中队列整齐,步伐一致。张子超、郭明、单铭成等班主任老师与学生一起跑步锻炼身体;高三杨佳老师对学生要求严格,跑操的各项要求一一落实到位。

4.午休整体较好,各班教室都十分安静,部分班级存在自习现象。绝大多数班主任老师在班管理学生午休,教室安静有序,午休质量得到保证。特别是周利惠老师,虽然代理班主任但凡事尽职尽责,管理非常细致。于哲、申婷茹、柯珂、陈晓文、杭丽华、陈玉田、曹勇兵、虞凌洪、黄洁、于冬、单铭成、顾翔荟、白洁、汪雅名、周春花、徐琳、张子超、唐亮、黄斐然、杨佳、董皞岑、秦欣怡、陶玉伟、赵婷等班主任老师在陪伴学生,郭宏梅老师指导学生作业,郭明老师与学生谈心。

5.晚上放学后,各班桌椅都能严格按照教务处要求进行摆放,物品摆放整齐,干净整洁。陈晓文、迟驰、郭宏梅、杭丽华、陈玉田、虞凌洪、黄洁、白洁、曹勇兵、薛梅组长、张汉强主任、沈国民主任、张子超、唐亮、杨佳、于冬、郭明、单明成、黄斐然、代理班主任朱运慧等班主任老师还在学校忙于工作,

6.特别是初三年级黄长翠、于哲、申婷茹、柯珂等老师亲自带领学生整理桌椅,工作一丝不苟;高二年级的顾翔荟、汪雅名、陈雅秋、周春花、周利惠、朱海苏、徐琳等老师还在办公室内研究班级成绩,分析学生问题等,兢兢业业的工作精神值得我们学习。

7.高一年级周五下午举行青春诗歌朗诵比赛,高一年级班主任都积极配合语文组活动,活动圆满落幕,感谢班主任老师的大力支持。

8.高三3、高三6班班级板报制作精美,吸人眼球,起到了显著的宣传效果,提升了班级“气质”。高二2班有4名同学牺牲午休时间,为年级制作宣传栏,认真高效。

9.表扬高一(3)班文明礼仪岗,同学们早上准时到岗,认真履行职责。

(二)问题与提醒

1.本周特别反馈有关大课间跑操情况:

①退场情况,初中三个年级、高三年级整体进场迅速,在进场音乐铃响停止后高一年级、高二年级各有一个班级未能及时经常,请年级部多加关注,督促各班下课后及时站队,快速下楼,以免相互影响,尤其是影响到最后班级的入场。

②关于第二节高一5班信息课后学生入场速度有些慢,在此特别做一说明若本班在实验楼上课请班主任提醒体委铃响后迅速组织同学在走廊站队,然后带队有序下楼后,请体委带领队伍跑步入场,不要步行入场。

③关于班级请假同学的站位问题,跑操期间所有请假的学生统一整齐站在班级队伍前列,并有书面假条,无假条每人次扣0.5分。除特殊情况者一律站立等候跑操结束,然后归队跟班离场。

④跑操过程中,队伍不够紧凑,女同学整体较好,队尾男生普遍比较松散,拖拉,需要班主任高度重视。

⑤请提醒学生按照音乐节奏跑操,特别是国际高中部,跑步速度过慢,队伍有些拖沓。

2.午休检查,有个别班级不能及时督促学生进行休息,班级下午的课堂效果得不到保障,请班主任老师务必重视。高中有个别学生午自习提前出教室,请班主任提醒。午休期间,请提醒不睡觉自习的同学,不要讨论题目,也不要有边写作业边吃棒棒糖等零嘴的习惯,这对自己与他人都造成了干扰。

3.晚检查发现初三3班有老师留学生到6点半,如遇到此种情况,请提前告知接学生的家长,并且关注学生安全;国际部使用的201教室,液晶屏没有关。 

4.中午,高三1班劭泽先在校园里使用手机。

5.晚自习前,个别班级学生在利用班级电脑看动漫视频,请班主任予以统一管理,另对操场打球的同学也要规范好时间,勿运动过猛,影响晚自习效果。

四、卫生简报

经过为期1年的准备。本周四(921日)上午鼓楼区教育局体卫艺科郝卫东,谢彤彤两位科长,陈超学老师一行到我校进行了健康促进学校铜牌的验收工作。宋裕香校长全程陪同。蔡圣红主任对我校的健康促进学校创建工作做了全面的概述,进行了自评报告。随后两位科长仔细审阅了创建材料。

健康促进铜牌学校验收是为了更好普及素质教育,促进健康发展,改善国民身体和精神整体素质。验收涉及卫生、体育、心理、健康教育,总务后勤等方面的各项工作。蔡圣红主任多次牵头召开创建工作筹备会,分解各项工作任务,并且承担大量的自评报告和目录的创建工作,因此此次创建材料准备十分充分,条理十分清晰,得到了负责验收的领导的一致好评并对我校提出2019年争创银牌的要求。

我们感觉信心百倍,将继续踏实工作,认真收集各项工作资料,作好记录,积极认真开展各类健康活动,为学生的身心健康,也为学校争创四星做出自己的贡献。

五、理论与学习

班级管理中的“智慧”之谈

狗万客户端_www.manbetx100.com      

 

班级管理工作,是学校德育工作的重要环节,各级教育部门和学校对此都极为重视。但在学校的实际实施工作中,班主任的工作至关重要,在平时的班级管理过程中,如果不及时给予正确引导,学校的德育工作就很难落到实处,学校的整体工作就会受到一定的影响。

对于犯错误的学生,不同的老师对此事处理的方式是不同的。有的老师会对学生严厉批评,并让学生写保证书,让学生自己处罚自己;有的老师则会给家长打电话,有的老师则会加以分析,鼓励学生以后该如何去做。那么,哪种方式的处理的效果比较好呢?如果处理好了,对学生和整个班级都会起到很好的效果,如果处理不好,会使学生对老师产生厌恶感,甚至背地里说老师的不是。班主任老师在班级管理中如果遇到这些问题,就需要所谓的“智慧”。

一、在班级管理上,学会欣赏和信任学生

201252(周三),我接到年级组的安排,53号要去南京江宁的竹山万博亚洲manbet.net 去学习,我首先想到的是班级怎么办,班主任不在,学生是否出问题,是要安排一位任课老师担任临时班主任?还是怎么办?首先,我在班级里向同学们说明,“受年级部的委派,我明天要到江宁去学习,但我又放心不下我们班的纪律,我感觉有的同学一听说班主任不在,可能要作乱,要出事?是这样的吗?”同学们都极不服气地说,“才不会呢?”我又问“要不要我找个临时班主任管管大家?”这时同学反应更强烈,坚决不要!我就说, “那好吧,我就考验你们一次,这几天由我们的值日班长陈**负责班级一切事务,我们实行自治管理,如果你们表现得好,回来我有奖励,表现不好的话就没有了哦!”学生哄地一声笑了:“好的!老师放心!你请定了!”在我去的一天里,班级非常平静,等我回来后,班长汇报时告诉我,“老师,我们表现得比你在这的时候都好!”听后,我轻轻一笑,“你们都长大了,老师信任你们,老师感觉你们能行!”我知道,这就是信任的力量!

还有一次周三下午第四节课要开行政会,我首先向大家说我要去开会,希望每一位学生自觉去自习,放学后自觉去打扫教室和包干区的卫生,打扫完后交给卫生委员谭**检查,并要求谭**在检查完后,把灯、窗、门都关好。等我开完会,去教室检查时,发现打扫的很认真、很干净。第二天,班委向我汇报昨天的自习情况,说整节课教室都很安静。我很放心地说:“老师觉得你们都很自觉、很听话。”

二、班主任要时时刻刻起到一个模范带头作用

在平时的班级管理中,我还是从学生的行为习惯入手进行教育。40多名学生生活在一起,除了要求学生学习之外,纪律和卫生也是重中之重。教室内良好的学习环境和卫生环境的管理,也是班级工作的一个非常重要的内容。除了老师说教,更重要的是要通过学生的日常行为来进行引导,有些时候,对学生“严厉”不一定管用。我首先从自身的细节入手,只要进入班级,就先检查班级的卫生,遇到纸屑,我自己捡起来,遇到垃圾,就用笤帚扫一下。我要学生做到的,自己首先要做到,而且要做得更好。

因此,要求学生讲文明礼貌,我首先做到在校园碰到学生,五米之外就微笑向他问好;要求学生勤奋守时,我在日常的教学活动中,从不迟到一分钟,从不拖堂一节课;要求学生团结互助,我就做到学生有困难,我决不袖手旁观,而是热情帮助等等。

在平时的学习与生活中, “勿以善小而不为,勿以恶小而为之” 一定要做一个诚实、正直的人,使每一位同学都感到“我来到这个班级,而能给别人带来温暖。”这句话的含义。

三、对学生倾注真诚的爱

有两篇教育的事例,让我感触颇深。

一篇是:杰克小时候因为口吃,被同学嘲笑,过度的自卑让他变得萎靡不振。他母亲对他说:“这不是什么缺陷,只是你心里想得比嘴巴说得快而已。别急,慢慢来!让我们一起努力,我想经过一段时间的训练,你的嘴巴将说得和你心里想得一样快!”杰克就是现在美国通用电气公司总裁——杰克威尔士。他将自己的成功归结于母亲对他的鼓励、赞赏和耐心等待。

另一篇是:有一天,李**兴高采烈地跑回家,一进门就喊:“爸爸,我今天数学得了100分。”爸爸忙着说:“你没看见我正忙着吗?再说,有什么好看的,你早该得满分了,别的小朋友不是经常得100分吗?你千万别骄傲啊!”

**本来是想和爸爸一起分享自己的成功和快乐。没想到,爸爸的一瓢冷水泼得她一点兴致都没有了。可是殊不知,他爸爸说话的方式、语气却严重地挫伤了这位孩子的自尊心和自信心。

想想我们的学校教育又何尝不是这样。老师在教学中,为了孩子仔细,老说孩子粗心;为了孩子快,老说孩子慢;为了孩子聪明,老说孩子笨等等,我们在自觉不自觉中夸大了孩子的缺点。

在平时的教育中,激励的存在至关重要。每个孩子,都好比是一棵小树,但是,并不是每棵小树都能成为栋梁之材。是我们的态度,决定了他们是成功还是失败,是伟大还是平庸。

想想现在的教育,老师经常地对学生进行批评、挖苦,结果却严重挫伤了学生的自尊心,对学生自信心的形成产生不良影响。而很多的事例表明赏识教育,不失为一种成功的教育。

我班有一位转来的学生常**,自尊心极强,父母离异,母亲过分溺爱他。并且他在原学校,因学习上的困难和违反纪律的行为,常受到老师严厉的批评,造成他具有强烈的抵触情绪。开始我对他不以为然,但是没想到他刚来两天就旧病复发。

一天,我在上数学课, 发现他心不在焉地与同桌讲话。我没有直点名,只是看着他,提醒他。干嘛?他却说。请认真听课!我心平气和地说。关你什么事?他的顶撞真出乎我的意料。一个学生胆子竟然这么大!我当时十分生气。而他呢,故作镇静,得意地望者窗外,翘起二郎腿,不停的抖动着脚,一副满不在乎的样子。这时,理智告诉自己必须冷静,因为我是老师,他是学生。课后,我微笑着问他:如果一个老师,在他的学生犯错时,视而不见,那这个老师是不是好老师?你喜欢这样的老师吗?你做错事情却不让老师批评,有这样的道理吗?我心平气和地与他说,我给了他过去从没有的待遇,他也从中受到感动。结果,师生间的火药味消除了。从交谈中,我感到了解学生,保护学生自尊心的重要性。事后,我当着全班的面说今天的事就让它过去了。我们要相信常**同学会从中吸取教训,提高认识,他刚来对我们学校的规章制度还不明确,我们欢迎他与大家一起进步。在以后的几天中,我发现他的确有进步。虽然后来偶发几次,但我总是以自己的师爱去感化他。平时我还多注意他,给予他更多的关心和帮助。比如:让他帮我做一些力所能及的事;给他补补课,让他带头参加活动等等。让他明白:老师爱他,没有把他看成差学生。渐渐的,他那不服管的野性收敛了许多。我想,只要对学生付出了真情,付出了爱,回报你的将是世界上最美好的东西。

因此,在班主任管理中,我努力做到不批评每一个孩子,不抱怨每一个孩子,多去鼓励、赞赏学生,对学生付出真诚的爱。

四、学会欣赏自己的学生,赞美学生

我班学生郭**同学,平时自由散漫,不思进取,学习成绩差,缺乏自信。在多次的交谈中,我了解到他曾在小学时,参加演讲比赛,得到过一等奖。于是我利用班会的时间,让他在班级里演讲,获得了成功。几个同学的发言热情洋溢,赞美他演讲的风度,赞美他演讲的语言,赞美他演讲说理透彻,逻辑严密,赞美他思想性强,赞美他知识丰富,视野开阔。在老师和学生的赞美中,他找回了自信,找回了做人的尊严。

我班有个学生,性格暴躁,好打架。我仔细分析了他的问题后,认为他个人品质不错。在一次班干部会议上, 我有意识的对该学生进行评价。我说:这位同学尽管好打架,但是他还是有许多好的品质, 并不是一无是处。 他见义勇为,办事情雷厉风行,敢于承担责任;他人际关系好,有号召力;他喜欢帮助别人,有路见不平,拔刀相助,有正义感。如果他要遇到事情了,能够冷静想一想,采取比较好的办法,就没有什么可以指责的了。当有的干部把我说过的话说给他听之后,他很想不到,一个多次打架的学生,老师会有如此评价。从此以后, 他再也没有发脾气了。

老师的欣赏是不是做出来的,只有当学生听别的同学说出来的时候,才会从内心深处认同,才会对老师的教育感激,对老师的教育感恩,才会肯定老师的诚意,才会不自觉地在老师的期望方向上,迈出步子。 作为班主任,一定要在学生面前,中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质,赞美他的行为和思想,让他知道你对他的关注,让他知道你对他的关怀,是发自内心的对人的尊重。

总之,做好班主任工作,一定要根据学生的特点,应用不同套路去实施教育,在关心、关怀的基础上,倾听学生的心声,真诚地欣赏学生的长处,赞美学生的优秀品质,这样就一定能够带领学生,完善人格, 走向人生的新境界。

五、学会做一个倾听者

我班有个女学生,经常看到她不喜欢说话,好象有许多心事。我找她多次,她就是不说话。有一次,我找到她,她说:老师,有些事情我不愿意说。我感激你对我的关怀,但是我不愿意说我的心事。过了一段时间,她自己找到我说,老师,我想和你谈谈,你能替我保密吗?我看着她的眼睛说:你不相信我,你可以不说。接着她就谈了她的经历。父亲早在她半岁时就去世了,由于奶奶及家族的守旧,妈妈只能和她两个人生活在一起。 母女俩相依为命,走过了清灯孤影,日子过的比较含辛茹苦。今年她妈妈为她找了个继父,可惜他们两个人,经常为她的上学问题发生口角,由于家庭经济不是很宽裕,继父想让他去乡下上学,母亲希望她留在这儿念书。她为母亲担心,怕她母亲因此失去了丈夫;又为自己担心,怕自己因此失去了来此学习的机会。她很害怕,也很矛盾。不知道自己该怎么办?她很想告诉老师,又怕老师笑话;很想告诉同学朋友,又怕同学们知道了不好意思。她很想静下心好好学习,可是回到家,一看到母亲的愁容,就什么也听不进去了,心里就乱的不行了。 我在倾听时,不插话,她有什么就说什么,而且始终看着她的眼睛,关注她的事情。她的心理很平稳,说完了,就有放松的感觉。我听了以后,也陷入了深思。心想:如果这个问题不能妥善解决,不仅影响到她的求学之路,而且影响到她的家庭。我想了一会,就对她说:你向你爸爸叫过爸爸吗?她说:没有,我又问,为什么?她说:叫不出口。心想可能问题就出在这里。就告诉她:问题实际出在你身上。你在感情上,不能接纳你爸爸,是你的家庭出现问题的总根源。你回去后,给你妈妈说,我爸爸对我很好,你主动和你爸爸打招呼,有什么问题不便与交流了,你可以给你爸爸妈妈写信,表达你对家庭的看法。你就说,你们都人到中年了,你们的安宁幸福,就是我最大的愿望。家庭的和睦,是我最大的祝愿。主动关心你爸爸,关心他的工作, 关心他的情绪,让他回到家,感受到家庭的温暖,享受到家庭的温馨。你要能做到这些,我想你的家庭的问题就可以解决了。你上学的问题,也就不是什么问题了。后来,我在电话中,把情况向她的父母说了,特别是她的爸爸,感受到女儿对他的关心后,十分感动,在电话中给我表态,让女儿安心在学校学习,就是我们困难在大,也要供她上学。现在,孩子没有什么心里负担了,学习成绩也不断提高了。她现在已经成为活泼乐观、奋发向上的好学生。另外,在实际工作中,当学生犯了错误,我常常先听听他对这个事情的看法,让他自己找出不对的地方,以及产生的根源。大多数学生往往在教师教育之前,已经认识了错误,也有了改正错误的决心。 这个时候如果教师再去严厉指责,反而会把事情搞僵。很多学生在犯错误之后,对教师的慈爱和宽厚的态度,会比采取任何办法更有教育效果。

六、学会做到五个“勤”

要带好一个班,班主任要做到眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤。

所谓眼勤,就是要注意观察学生的言行举止,一个经验老道的班主任能从学生的眼神与表情中读出学生的内心在想什么和将会发生什么。班主任的眼勤能防范班级将要发生的很多麻烦事。

例如我班有一位女生,平日在各方面都表现得很不错,性格也很活泼,但有一次放假反校后突然心事沉沉,凭直觉这孩子家里应该出了麻烦事。当晚我试探着给孩子的妈妈打电话,从询问孩子大礼拜在家的表现入手,在与家长的交谈中才知道孩子的父亲出了轨,情况了解清楚了,工作就好做了,我跟这位学生说:大人们的事让大人去解决,作为子女能做的是如何以自己的乖巧来给家庭的稳定与幸福提供足够的向心力,我们现在的主要任务是搞好学习。

所谓腿勤,就是班主任要善于利用课余时间多到学生中去,只有沉到学生中去才能掌握和了解第一手材料。课间到教室,甚至学生在上体育课也偶然去看一看,这样做不仅拉近了师生之间的距离,而且特能提升学生对班主任的信任度。信任度一旦建立起来了,班主任在班级的核心地位就确定了,班级管理也就自然而然顺当了。

三是嘴勤,有人说班主任是一张婆婆嘴,这话不无一定道理,学生一天24小时在学校,与他们交道最多的是班主任,从思想到学业,从教育到教学都得为孩子们导航,比如本学期活动多,如何做到既让学生能积极参与活动又不能把心思分得太散,尤其是活动一结束能否立即将学生的主要精力转到学习上来,班主任的嘴就得勤。

所谓耳勤和脑勤,就是要多听多思考,凡事不要急于作结论,要多分析调查。一学期来我先后与我班家长有过多次电话交谈与面谈,在与家长的交流中大多是委婉的探讨对学生的教育,在与家长的交流中班主任要做到不卑不亢,在原则问题上做到不能相让。

例如:有一次我没收了一位男生的手机,并通知家长来校取回去了,可有一天晚上,我居然发现被我没收的手机又到了这位同学的手上,我当时真是气不打一处来,我当时就给家长打电话,要家长解释这是怎么回事,电话是孩子的爸爸接的,孩子的父亲说:他确实不知道事情的真相,但家长说他一定负责将事情调查清楚并一定给我一个答复,第二天学生的父母双双来到学校,事情的真相终于搞清楚了,后来才知道是学生的奶奶将手机偷偷的给了她的孙子。这件事情发生后家长并没有责怪老师,反而对我校的严格管理称赞有加。一个学期以来,我与班上的每一位学生至少有过二次谈心,至于平时的简短全班性的教育谈心则是经常性的。

除了要做到五个勤,还必须做到四个心,即“爱心、耐心、细心和宽容心”。

如果班主任的所作所为能让学生感受到你是真正的从内心在爱他们,无论你对学生的批评多么严厉,学生绝不会顶撞你,要相信他们还是有分辨是非的能力,有些学生性子急躁,遇到了不顺心的事一下子暴发出来,这时班主任必须理智,有耐心,让学生静下心来,耐心听他的倾诉,学生能找班主任倾诉,说明他是充分的相信你,通过交心谈心,晓之以理、动之以情,就没有解决不了的问题。

班主任对学生要有一颗宽容心,只要不是原则问题,不是违法乱纪行为问题,不要动不动就训学生,而且要注意:当班主任自己心情不好或是在工作与生活中受了什么委屈,千万不要将火发向学生。总之,作为一名班主任,对学生既要有师长的严厉,更要有一颗父母般的心。

    班主任经常很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当快到新年时,学生的祝福短信,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了,那快乐是无与伦比的。

     班主任要用自己的热情和朝气去感染学生,要用个人的魅力去征服学生,无论是言谈还是服装,都会对学生产生很大的影响。

     班主任工作是很有挑战性的工作,要想得到每一个学生的信任,要想成为每一个学生的朋友,需要付出很多的心血。只要我们班主任平时多动脑筋,想出一些“智慧”的方法去很好的解决平时遇到的一些事情,你得到的将是一个很多学生和家长对你的赞赏!

 

六、下周工作要点

1.召开全校班主任例会。

2.筹备校秋季运动会。

3.继续坚持各项常规的检查与管理,重点检查班级卫生及学生仪容仪表。

 

 

                                                                                                                                     狗万客户端_www.manbetx100.com   学生处

                                                                   二○一七年九月二十三日

                                        

  报:校长室

  送:全校各年级各班

 

 

[关闭本页]
主办单位:南京大学附属万博亚洲manbet.net    学校地址:南京市鼓楼街83号  电话:025- 83236404
技术支持:南京高泰科技有限公司 维护单位:狗万客户端_www.manbetx100.com 信息中心  邮箱:美国正式推出巴黎协定
苏ICP备06032382号-1